by Clarilza Prado De Sousa (Author), Susana Seidmann (Author)
En el verano de 2008, un grupo de investigadores sobre las problem ticas relativas a la educaci n se reuni en un Seminario Internacional Argentina-Brasil, cuyo tema expresaba una inquietud y una osad a a la vez: la construcci n de una psicolog a social de la educaci n, delimitando un nuevo campo de conocimientos. Como fruto de aquel encuentro, en este libro los aportes realizados desde diferentes marcos te ricos abordan un tema que emerge del entrecruzamiento de saberes, y llevan a la constituci n de una nueva subdisciplina. Algunas de las contribuciones toman la perspectiva de la Teor a de las Representaciones Sociales, la visi n sociohist rica, los t rminos de la psicolog a gen tica, o la consideraci n de la psicog nesis de Wallon; otras ponen el eje en los procesos identitarios, la memoria y la biograf a, y en la ret rica. Esta diversidad de enfoques contribuye a la riqueza del proceso de construcci n de un objeto de conocimiento. Los ocho cap tulos de este volumen fueron elaborados por investigadores argentinos y brasile os vinculados con la psicolog a y la educaci n, desde diferentes abordajes te ricos y metodol gicos.
Number of Pages: 238
Dimensions: 0.54 x 8 x 5.25 IN
Publication Date: July 05, 2011
